Welche Spiele finden Sie bei uns?

• Sätze vervollständigen
• Ausmalen
• Labyrinth
• Zuordnen
• Interaktive Bilder
• Quiz
• Buchstaben sortieren
• Pong
• ABC-Rad
• Puzzles
• Galgenraten
• Memory
• Rätsel
• Kreuzworträtsel
• Wortsuche
• Ausbruch
• Das Tico-Spiel
• Finde die sieben Unterschiede

Für welches Altersgruppen sind die spielen?

Alle Spiele, die wir erstellt haben, sind ein fantastisches Werkzeug für LehrerInnen in allen Bildungsbereichen (formale und nicht formale Bildung) und wurden speziell für Kinder von der Vorschule bis zur Grundschule entwickelt.

Welchen Inhalt ?

In jedem der Spiele haben wir eine Dropdown-Liste hinzugefügt, in der Sie leicht die didaktischen und pädagogischen Informationen zu jeder der erstellten Aktivitäten sowie das empfohlene Alter für jedes Spiel finden.

Wir glauben, dass diese Aktivitäten und Spiele, die perfekte Ergänzung zur üblichen Unterrichtsarbeit sein können, wenn es um Fairtrade, Nachhaltigkeit, nachhaltige Entwicklung sowie die sozialen und ökologischen Werte geht, die im Fairtrade Konzept enthalten sind.

Zudem bieten sie sich an, um an den folgenden Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (UN) zu arbeiten: :

1- Keine Armut
8- Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
10- Weniger Ungleichheiten
12- Nachhaltiger Konsum und Produktion
13- Massnahmen zum Klimaschutz
16-  Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

Diese Ziele für nachhaltige Entwicklung können aus einer Fairtrade relevanten Sicht erarbeitet werden, da dieses umfassende Konzept andere spezifischere Inhalte umfasst, mit denen transversal gearbeitet wird: Zahlung eines fairen und gerechten Preises für die hergestellten Produkte, Bekämpfung der Armut infolge der Zahlung eines fairen Preises, Schaffung menschenwürdiger Arbeitsplätze, die dazu beitragen, wirtschaftliche und soziale Ungleichheiten abzubauen

Darüber hinaus ist es das Ziel des Fairen Handels, eine kontrollierte und nachhaltige Produktion und einen verantwortungsvollen Verbrauch zu gewährleisten, was wiederum zu Klimaschutzmaßnahmen führt. Durch die Kontrolle der Produktion und die Durchführung eines verantwortungsvollen Verbrauchs können Emissionen reduziert und die Ausbeutung natürlicher Ressourcen kontrolliert werden.

Warum ist es so wichtig die Konzepte und Inhalte im Unterricht aufzuarbeiten?

Wir glauben, dass es als Fachkräfte, die die zukünftige Gesellschaft ausbilden, wichtig ist, dass sie beginnen, Konzepte wie Fairtrade zu verwenden und zu standardisieren.

Darüber hinaus werden wir verantwortungsbewusstere und bewusstere Verbrauchsalternativen anbieten, die im Gegensatz zum aktuellen Verbrauchsmodell stehen und die Qualität, Herkunft und Arbeitsbedingungen bei der Herstellung eines Produkts stärker berücksichtigen.

Auf der anderen Seite wird der nachhaltigen Produktion Wert und Bedeutung zugemessen und wir glauben, dass dies eine der wichtigsten Säulen für die zukünftige Gesellschaft ist, um unseren Planeten zu pflegen und eine gerechtere Welt zu schaffen.

Es ist wichtig, unsere Schüler zu sensibilisieren, damit sie Fairtrade kennen und verstehen, um Konsumentscheidungen zu treffen, welche verantwortungsbewusster und respektvoller sind.

Die Bearbeitung des Fairtrade Konzepts im Unterricht bietet die Möglichkeit, das kritische Denken unserer Schüler zu entwickeln, da wir so das Verbrauchsmodell, die Alternativen sowie den Fußabdruck, den wir auf dem Planeten hinterlassen, und die Maßnahmen, die wir ergreifen können, analysieren können um sie letztendlich zu minimieren.

Spiele sind eine perfekte Ressource, um unseren Schülern dieses wertvolle Wissen näherzubringen. Sie können an das Alter und die Merkmale einer bestimmten Gruppe angepasst werden, da wir 18 Aktivitäten entwickelt haben, die perfekt an jede Gruppe und jedes Alter angepasst werden können.

Zuletzt…

Auf unserer Website finden Sie ein Dokument, das sehr nützlich ist, um die wichtigsten Konzepte zu überprüfen, die in jedem der von uns erstellten Fairtrade-Spiel enthalten sind, sowie die wichtigsten Ideen und Inhalte, auf denen Fairtrade basiert.